top of page

IPELU IPELU 2 NI IṢẸ ATILẸYIN NINU Awọn ile-iwe (  601/4020/3)

Ẹbun Ipele 2 ni Iṣẹ Atilẹyin ni Awọn ile-iwe (RQF)

ỌWỌ NIPA: Was £ 270.00 Special Igba Irẹdanu Ewe£200.00titi di Oṣu Kẹwa 31st

Eto isanwo:Bẹẹni, 3 x Isanwo Oṣooṣu ( iwe risiti naa yoo fi ranṣẹ si ọ  lori gbigba iforukọsilẹ iṣaaju_cc781905-1b

Iye akoko: 8 - 12 Ọsẹ - Imọ nikan

Supporting Teaching and Learning in schools

Aami Eye TQUK Ipele 2 ni Iṣẹ Atilẹyin ni Awọn ile-iwe (RQF) ti ṣe apẹrẹ lati pese awọn akẹẹkọ pẹlu awọn ọgbọn ati awọn orisun lati di awọn oṣiṣẹ atilẹyin ile-iwe ti o munadoko. Ijẹrisi ikẹkọ ijinna yii jẹ orisun imọ, eyiti o tumọ si pe awọn ọmọ ile-iwe ko nilo lati ṣe ibi kan, lakoko ti wọn pari afijẹẹri. 

Idi ti afijẹẹri ni lati ṣafihan awọn ọmọ ile-iwe si imọ ti o nilo lati ni eka ile-iwe ni ọpọlọpọ awọn iṣẹ atilẹyin pẹlu awọn ipa iṣakoso, awọn ipa atilẹyin aaye, awọn ipa imọ-ẹrọ, tabi ṣiṣẹ pẹlu awọn ọmọde ati ọdọ. Awọn agbegbe ti a bo pẹlu idagbasoke ọmọde ati ọdọ, aabo aabo awọn ọmọde ati awọn ọdọ, ibaraẹnisọrọ ati awọn ibatan ọjọgbọn, dọgbadọgba ati oniruuru, ati awọn ile-iwe gẹgẹbi awọn ẹgbẹ. 

Eyi jẹ afijẹẹri pipe fun awọn oludije ti ko ti gba iṣẹ nipasẹ awọn ile-iwe. O tun jẹ ẹkọ ti o wulo fun eyikeyi oṣiṣẹ atilẹyin ni awọn ile-iwe alakọbẹrẹ tabi ile-iwe giga. Awọn alakoso ile-iwe, awọn olugbalagba, awọn ile-ikawe, awọn oṣiṣẹ atilẹyin IT, awọn oluranlọwọ atilẹyin ikẹkọ, awọn oluranlọwọ ikọni, awọn alabojuto, ati awọn oluranlọwọ akoko ounjẹ ọsan yoo ni anfani gbogbo lati eyi ipari Aami-ẹri Ipele TQUK Ipele 2 ni Iṣẹ Atilẹyin ni Awọn ile-iwe (RQF).

Bawo ni iṣẹ-ẹkọ naa ṣe n ṣiṣẹ? 

Ẹkọ ijinna tumọ si ikẹkọ ni iyara rẹ, ni akoko rẹ. Iwọ yoo wa ni iṣakoso ti iṣeto ikẹkọ rẹ, ati pe iwọ yoo ni anfani lati tẹsiwaju ninu iṣẹ-ṣiṣe rẹ ati gba igbesi aye idile kan tabi iṣẹ alakooko kikun. Ni apapọ awọn ọmọ ile-iwe pari iṣẹ-ẹkọ laarin awọn ọsẹ 6 – 8.

Ni kete ti o forukọsilẹ lori iṣẹ-ẹkọ naa, iwọ yoo ni anfani lati lo awọn orisun ibaraenisepo nipasẹ ọna abawọle ori ayelujara wa. Awọn ohun elo ikẹkọ rọrun lati ni oye ati pe o yan olukọ kan, ti yoo wa fun imọran ati itọsọna nipasẹ imeeli.

Lati le ṣaṣeyọri pipe afijẹẹri yii, awọn akẹkọ yoo nilo lati ṣaṣeyọri awọn kirẹditi 12. Awọn ẹya marun 3 lapapọ.

Awọn ibeere

Ko si awọn ibeere lati ni iwọle si iṣẹ ikẹkọ yii. Gbogbo eniyan ni kaabọ lati forukọsilẹ laisi awọn afijẹẹri iṣaaju tabi awọn ibeere eto-ẹkọ miiran.

Iye akoko isunmọ ti o nilo lati pari iṣẹ-ẹkọ jẹ: awọn wakati 80.

Awọn modulu
Apa A
Idagbasoke ọmọde ati ọdọ

(H/601/3305, Ipele Ẹyọ: 2; GLH: wakati 15; Kirẹditi: 2)

  • Mọ awọn ipele akọkọ ti idagbasoke ọmọde ati ọdọ

  • Loye iru awọn ipa ti o ni ipa lori idagbasoke awọn ọmọde ati awọn ọdọ

  • Loye awọn ipa ti o pọju ti awọn iyipada lori idagbasoke awọn ọmọde ati awọn ọdọ

 

Idabobo alafia ti awọn ọmọde ati awọn ọdọ

(K/601/3323, Ipele Ẹyọ: 2; GLH: wakati 20; Kirẹditi: 3)

  • Mọ nipa ofin, awọn itọnisọna, awọn ilana ati ilana fun aabo aabo ti awọn ọmọde ati awọn ọdọ pẹlu e-aabo

  • Mọ kini lati ṣe nigbati awọn ọmọde tabi awọn ọdọ ba ṣaisan tabi farapa, pẹlu awọn ilana pajawiri

  • Mọ bi o ṣe le dahun si ẹri tabi awọn ifiyesi pe ọmọ tabi ọdọ kan ti ni ilokulo, ṣe ipalara tabi ikọlu

 

Ibaraẹnisọrọ ati awọn ibatan ọjọgbọn pẹlu awọn ọmọde, awọn ọdọ ati awọn agbalagba

(F/601/3313, Ipele Ẹyọ: 2; GLH: wakati 15; Kirẹditi: 2)

  • Mọ bi o ṣe le ṣe ajọṣepọ pẹlu ati dahun si awọn ọmọde ati awọn ọdọ

  • Mọ bi o ṣe le ṣe ajọṣepọ pẹlu ati dahun si awọn agbalagba

  • Mọ bi o ṣe le ṣe ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn ọmọde, awọn ọdọ ati awọn agbalagba

  • Mọ nipa ofin lọwọlọwọ, awọn ilana ati ilana fun asiri ati alaye pinpin, pẹlu aabo data

Idogba, oniruuru ati ifisi ni iṣẹ pẹlu awọn ọmọde ati awọn ọdọ

( D/601/3321, Ipele Ẹyọ: 2; GLH: wakati 15; Awọn kirẹditi: 2)

  • Loye pataki ti igbega imudogba ati oniruuru ni iṣẹ pẹlu awọn ọmọde ati awọn ọdọ

  • Loye ipa ti ikorira ati iyasoto lori awọn ọmọde ati awọn ọdọ

  • Loye ifisi ati awọn iṣe ifisi ni iṣẹ pẹlu awọn ọmọde ati awọn ọdọ

 

Apa B
Awọn ile-iwe bi awọn ajo

(A/601/3326, Ipele Apa: 3; GLH: wakati 15; Kirẹditi: 3)

  • Mọ awọn oriṣiriṣi awọn ile-iwe ni eka eto-ẹkọ

  • Mọ bi a ṣe ṣeto awọn ile-iwe ni awọn ofin ti awọn ipa ati awọn ojuse

  • Loye bi awọn ile-iwe ṣe ṣe atilẹyin awọn ibi-afẹde ati iye wọn

  • Mọ nipa awọn ofin ati awọn koodu iṣe ti o kan iṣẹ ni awọn ile-iwe

  • Mọ nipa ibiti ati idi ti awọn ilana ati ilana ile-iwe

  • Mọ nipa aaye ti o gbooro ninu eyiti awọn ile-iwe nṣiṣẹ

Ilọsiwaju 

Awọn akẹkọ aṣeyọri le ni ilọsiwaju si awọn afijẹẹri miiran gẹgẹbi:- 

  1. Ijẹrisi Ipele 2 ni Awọn Iṣẹ Atilẹyin Itọju Ilera 

  2. Iwe-ẹri Ipele 2 TQUK ni Atilẹyin Ikẹkọ ati Ẹkọ ni Awọn ile-iwe 

  3. Ijẹrisi Ipele 3 ni Atilẹyin Awọn Olukuluku lori Autistic Spectrum 

  4. Ijẹrisi Ipele 3 ni Atilẹyin Awọn Olukuluku pẹlu Awọn Disabilities Ẹkọ 

  5. Iwe-ẹri Ipele 3 TQUK ni Atilẹyin Ikẹkọ ati Ẹkọ ni Awọn ile-iwe

  6. Ipele TQUK Ipele 3 Iwe-ẹkọ giga ni Atilẹyin Amọja ti Ẹkọ ati Ẹkọ ni Awọn ile-iwe 

  7. Aami Eye Ipele 3 TQUK ni Ẹkọ ati Ikẹkọ 

 

 

ETO ISANWO

Ṣe o fẹ tan iye owo naa? Lẹhinna yan eto isanwo wa itankale awọn sisanwo oṣooṣu 3.

Ti o ba ṣetan lati lo, jọwọ pari fọọmu iforukọsilẹ wa lori ayelujara, atẹle nipa yiyan aṣayan isanwo rẹ. Ni kete ti o ba gba a yoo ṣe ilana iforukọsilẹ rẹ ati pe iwọ yoo gba awọn alaye iwọle rẹ. Ọmọ ẹgbẹ kan yoo tun wa pẹlu rẹ.

bottom of page